浅谈非言语行为在英语课堂上的应用

• 作者: 孙厚兰
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 非言语行为 信息传递 教学语言 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

为了适应新的课程标准,必须改进英语课堂教学方法,提高教学质量。从非言语行为对简化英语教师课堂教学语言、优化教学效果来看,英语教师使用诸如身势行为、手势行为、辅助言语和类语言、目光语行为、实物演示等非言语行为具有可行性与必要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙厚兰		2	1	1.0	1.0