基于产学研模式的应用型本科院校＂双师型＂教师培养模式探究

• 作者: 田园
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 产学研模式 应用性本科院校 “双师型”教师 市场营销专业
• 年，卷（期）: sxjygjb_2013,（10）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

＂双师型＂教师，不仅应具备专业理论知识，同时也应具备专业实践技能以及实践经验，两者同等重要、缺一不可。我国应用型本科院校“双师型”教师的培养模式存在的主要问题集中在培养机制不完善不规范，考核机制不科学不系统，欠缺“双师型”教师与教学实践相联系的机制等问题。所以文章认为基于产学研模式下适用于应用型本科院校“双师型”教师培养的理论框架应该从“企业市场经济层面”、“高校对人才的教育培养层面”、“科学研究层面”出发。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田园	西安文理学院商学院	16	101	5.0	10.0