小学高段单元写作教学指导策略研究

• 作者: 王红霞
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 过程 练习 习作 导写
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G622.0

摘要

基于对作文教学实践经验及对作文教学现状的反思，提出教师必须关注习作教学中有效“导写”的观点。从精心设计题型，引导学生有针对性地进行语言文字实践入手，在审题选材、布局谋篇、遣词造句这三大环节过程中开展“导写”，有利于提高小学高段学生习作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红霞		27	14	2.0	3.0