论大学生科学素养培养中存在的问题及对策——兼谈高校科学通识教育模式

• 作者: 孙亚萍 张晓丽
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养 大学生 通识教育
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 231-232
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

本文论述了科学素养的基本内涵与作用，包括科学知识、科学方法、科学精神等。分析了目前我国大学生科学素养教育方面存在的问题，主要是课程体系与教学考核方式不够合理，抑制了大学生科学创新能力的提高。提出了开展科学通识教育，提高大学生创新思维等对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓丽	安徽医科大学人文学院	71	253	9.0	12.0
2	孙亚萍	安徽医科大学人文学院	4	15	2.0	3.0