简约实效本真语文课堂之实践策略

• 作者: 蔡文亚
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 实践策略 本真 简约 教学效益 处理信息 课程标准 认识世界
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新的课程标准指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。”学生的阅读则是学生学习过程中的一种心智活动。但在实际教学中，五花八门的教学手段、琳琅满目的环节设置反而缺失了真正意义上的情境、氛围，学生对阅读便不感兴趣。简约本真课堂就不能提高教学效益了吗？否矣!教育教学的实践告诉我们，实现语文教学的返璞归真，追求到本色的语文，摒弃一切不需要的奢华与作秀，也是可以提高课堂之效益的。

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1	蔡文亚		4	0	0.0	0.0