“望、闻、问、切”谈多媒体技术在幼儿园教学中的应用

• 作者: 舒行倩
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体技术 多媒体教学 幼儿园 应用 输入输出 形象化 动态化 简单化
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

二十一世纪的今天，多媒体技术的应用已渗透到社会各个阶层，由于多媒体的使用能使静止的东西动态化，复杂的东西简单化，抽象的概念形象化等，因此它在幼儿园中也越来越有“地位”。多媒体教学纷纷出现在各大领域的活动和游戏中，于是乎，流动的画面、身临其境的体验以及音乐和语音的输入输出，使一些在普通条件下无法实行和难以达到的效果，通过图、文、声、像于一体的全方位方式生动形象的显现出来。遗憾的是，不少教师由于没有把握好教学主客体之间的关系，对多媒体过于信赖或是依赖，使多媒体在教学中的运用陷入了团境，甚至走到了尴尬的境地。

作者信息

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1	舒行倩		1	0	0.0	0.0