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摘要:
以书写雅字习惯养成教育为重点,着力创设雅字环境,并逐步渗透雅字思想,开展雅字活动,从而养成书写雅字习惯。构建雅字班级,弘扬雅字教育,是引领学生陶冶情操、净化心灵、和谐进步的重要举措。
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文献信息
篇名 小学低段雅字班级构建的实践探究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学低段 雅字班级 构建 实践探究
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G421
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研究主题发展历程
节点文献
小学低段
雅字班级
构建
实践探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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