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摘要:
在新课程背景下,如何正确运用多媒体,需要从教师、学生、课程这三者与多媒体之间的关系进行考虑,并有机结合,才能切实发挥多媒体在教学中的作用。
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构建与新课程相适应的数学教学策略
新课程
数学教学
策略
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用新课程理念构建《教育学》的新型学习方式
新课程
教育学
新型学习方式
转变
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用多媒体构建与新课程相适应的学习方式
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 自主 主导
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡丽芬 10 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
自主
主导
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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