作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过实证研究的方式探讨了以观察学习为依据的活动课程对提高大学新生职业自我效能感的作用。结果显示,经过8周课程的学习,32名大学新生的职业决策自我效能感在自我评价、信息收集、选择目标以及总量表上得分均显著提高。时隔8周后继跟踪调查显示,课程效果保持良好,仅选择目标分量表得分有所下降。对课后反馈调查表答案的内容分析同样证实了课程的有效性,学生通过学习在信息获得、了解自我、明确目标、行动计划、启发意识方面均有所收获。
推荐文章
本科院校大学生职业决策自我效能感的调查研究
本科院校
大学生
职业决策自我效能感
调查研究
团体心理辅导对提高女大学生职业决策自我效能的有效性研究
职业决策自我效能
职业生涯团体心理辅导
女大学生
大型活动中大学生志愿者自我效能感研究
大型活动志愿服务
自我效能感
大学生志愿者
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 活动课程对提高大学生职业决策自我效能感的作用
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 观察学习 职业决策 自我效能感 内容分析
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G424.28
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱华珍 18 44 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
观察学习
职业决策
自我效能感
内容分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导