浅谈“生活化”与“数学化”的和谐统一

• 作者: 梁强辉
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 生活化 数学化 和谐统一
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 3189字
• 语种: 中文

摘要

数学的生活化是当前国际课程改革的一个趋势.而小学数学既要使学生学习的数学具有生活的情趣,又要充分发挥数学的魅力,使学生的生活因数学的魅力而更精彩.要做到这一点,就必须注意“生活化”和“数学化”的有机融合:创设生活化的学习情境,让数学问题生活化;对现实生活进行理性加工,让生活原型数学化;学以致用,让数学生活融合化等方面阐述如何实现“生活化”与“数学化”的和谐统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁强辉		2	4	1.0	2.0