突破教学难点提高英语课堂实效

• 作者: 李蓓
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 兴趣 突破 有效
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1427字
• 语种: 中文

摘要

小学生注意力集中的时间短暂,学习英语容易枯燥无味,教师可以通过诵唱歌谣、情景体验、妙用错误、巧编谐音等有趣的活动来突破英语教学难点,提高小学英语课堂实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蓓		1	0	0.0	0.0