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摘要:
多元智能理论认为人的智能是多元的,每一个人都是独特的。本文在多元智能理论的指导下,通过对英语阅读作业的问卷调查,分析当前作业中存在的主要问题,具体从作业布置、批改方式和教师评语进行探究,同时提出了相应的使作业更有效、更合理、更科学的策略。
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文献信息
篇名 多元智能理论在大学英语阅读作业中的应用
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 多元智能 大学英语阅读 作业布置 作业评语
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈友艳 9 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元智能
大学英语阅读
作业布置
作业评语
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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