初中地理课堂教学的改进策略探讨

• 作者: 郑少花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 地理课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 141-141,142
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学科领域要深化素质教育，提高课堂教学的有效性。“有效教学”一词是新一轮基础教育课程改革以来教育界使用频率颇高的一个术语。然而，当我们走进现实的课堂的时候，课堂教学有时并不像我们期待的那样有效。那么，什么是有效教学？怎样才能教得更有效？学得更有效？试对以上问题谈谈自己的想法，与同行们分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑少花	广东省广州市黄埔区教育局教研室	6	0	0.0	0.0