语文教学的理性思考

• 作者: 余坚
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 理性 语言 思维 个性
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G623
• 字数: 5335字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教师要根据小学语文教学的性质和任务,把握语文课程的基本特点,遵循母语教学的规律,才能努力促进语文教学回归学科本位.同时,也要遵循以下几点:言语学习是语文教学的第一要务;思维发展是语文教学的核心要素;语言实践是语文教学的有效策略;个性培养是语文教学的终极目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余坚		1	0	0.0	0.0