上海市助理全科医生培训(3+2模式)试点学员的培训需求及评价调查

• 作者: 应秀玲 朱堃 潘志刚 秦建晔 袁婧 谢岳林 陆璇 陈颖敏 顾杰
• 来源期刊: 中华全科医师杂志
• 关键词: 医师助理 全科医生 培训 需求估价
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 516-520
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1671-7368.2013.07.011

摘要

目的 调查上海市助理全科医生培训(3+2模式)试点学员的培训需求和对培训的评价,为完善和推广3+2模式培训提供依据.方法 2012年9至10月采用问卷调查和深入访谈相结合的方法,对上海市嘉定区3+2模式培训试点30名学员的培训需求和对培训的评价进行定量和定性研究.结果 30名学员完成调查问卷,其中男性5人、女性25人,平均年龄(22.6±0.7)岁.学员对3+2模式培训的总体态度均为“支持”,其中50.0％ (15/30)认为“非常有必要”.在自愿参加3+2模式培训的意愿上,40.0％ (12/30)表示“非常愿意”,无人“不愿意”或“完全不愿意”.在推荐同事参加3+2模式培训的意愿上,46.7％(14/30)表示“非常愿意”,6.7％ (2/30)表示“不愿意”.在培训内容上,对“全科医学基本理论”表示“非常需要”比例最高(63.3％),对“其他项目”表示“非常需要”比例最低(41.1％).学员对3+2模式培训的整体评价中,26.7％ (8/30)表示“非常满意”,50.0％(15/30)为“满意”,23.3％(7/30)为“一般”.其中对师资带教能力表示“非常满意”比例最高,为46.7％(14/30)；对培训内容表示“非常满意”比例最低,为26.7％(8/30).5人完成深入访谈,“培训内容应与村卫生室的日常工作相匹配”、“全科医学基本理论的学习缺少实践机会”、“带教师资对全科医学不够了解”、“培训期间收入较低”是主要观点,同时学员对3+2模式培训和专升本的选择存在分歧.结论 上海市3+2模式培训试点学员对培训的态度积极,参加意愿较为强烈；但培训的内容、培训方式、师资和配套政策方面均有待改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘志刚	复旦大学附属中山医院全科医学科	93	491	12.0	16.0
2	顾杰	复旦大学附属中山医院全科医学科	58	471	11.0	17.0
3	朱堃		13	61	5.0	6.0
4	陆璇		7	37	4.0	6.0
5	谢岳林		11	43	5.0	6.0
6	陈颖敏		6	31	4.0	5.0
7	应秀玲		2	9	1.0	2.0
8	秦建晔		1	8	1.0	1.0
9	袁婧		2	8	1.0	2.0