北京市"3+2"助理全科医生培养效果的定性研究

• 作者: 刘小平 刘艳丽 孙晨 杜娟 赵亚利 路孝琴
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 助理全科医生 培训 效果 定性研究
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 全科医学教育研究
• 页码范围: 2393-2395
• 页数: 3页
• 分类号: R197
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2017.19.019

摘要

目的 通过了解北京市基层社区卫生服务中心管理者对本市开展的"3+2"助理全科医生培训项目及培训合格学员的工作状况的评价,以了解该项目的培训效果,为项目改进提供参考依据.方法 采用目的抽样法,选取北京市怀柔区和延庆区在2013年选送新毕业的3年制专科毕业医生参加"3+2"助理全科医生培训的社区卫生服务中心的管理者17例作为访谈对象.于2015年8月,采用专题小组访谈法开展研究,访谈内容包括"3+2"助理全科医生培训的效果(学员的变化、岗位胜任力、培训对基层医疗人才队伍能力建设的影响)以及对培训的改进建议等.采用内容分析法对访谈结果进行分析,提炼出访谈主题.结果 受访者认为"3+2"助理全科医生培训项目有助于提高学员的全科医疗服务能力、人际关系处理能力及综合素质等;经过培训的学员回到单位后,具有较强的岗位胜任力;培训项目对基层医疗卫生机构的人才队伍能力建设起到积极作用.建议应根据基层实际需求,对培训内容进行进一步调整;加强带教师资全科医学理念的培养.结论 "3+2"助理全科医生培训项目的效果值得肯定,该项目是为农村地区输送合格全科医生的有效途径.但是,仍需根据基层实际情况改进培训的内容与方式,提高培训项目的适用性,改善培训效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜娟	首都医科大学全科医学与继续教育学院	145	1068	20.0	28.0
2	路孝琴	首都医科大学全科医学与继续教育学院	99	1196	18.0	30.0
3	刘艳丽	首都医科大学全科医学与继续教育学院	30	110	6.0	9.0
4	刘小平	首都医科大学全科医学与继续教育学院	24	230	8.0	14.0
5	赵亚利	首都医科大学全科医学与继续教育学院	72	609	16.0	20.0
6	孙晨	首都医科大学全科医学与继续教育学院	13	64	4.0	7.0