回龙观社区“3+2”助理全科医师教学实践基地教学实践方法与思考

• 作者: 马静敏
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: “3+2”助理全科 回龙观社区 教学基地
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: R192.3
• 字数: 2072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.10.001

摘要

城市社区卫生服务工作近年来得到了快速发展，为了进一步落实分级诊疗制度，全科医生队伍的建设尤为关键，因此，全科医学教育以及“3+2”助理全科医师的培养工作其重要性日益凸显。回龙观社区卫生服务中心于2012年成为首都医科大学“3+2”助理全科医师实践教学基地，站在全科带教人员的角度，在近几年的“3+2”助理全科教学实践中，初步积累了经验和体会，并总结了社区“3+2”助理全科实践教学中存在的不足，及提出相应的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马静敏	首都医科大学全科医学与继续教育学院	6	17	3.0	4.0