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摘要:
课堂教学是高等教育的重要环节,但必须加强师生互动,才能充分发挥学生的积极性,提高教学效果。本文以《西方经济学》课程为例,从牢固树立师生互动的理念、通过案例教学等丰富多彩的形式加强师生互动和给予学生展示自己的个性和优势的机会、教师对学生的评价方法的改进等方面对课堂师生互动进行了探索,并对近期学生的考核成绩进行了分析。在此基础上,得出了课堂师生互动应贯穿在整个教学过程中和课堂师生互动要循序渐进,实现由量变到质变飞跃的结论。
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文献信息
篇名 加强课堂师生互动提高课堂教学效果
来源期刊 市场周刊·理论研究 学科 教育
关键词 师生互动 教学效果 学生积极性 探索
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张钦 新疆财经大学经济学院 50 37 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生互动
教学效果
学生积极性
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
市场周刊
月刊
1008-4428
32-1514/F
大16开
江苏省南京市
1978
chi
出版文献量(篇)
10694
总下载数(次)
30
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