浅谈机械专业教学中任务驱动的原则

• 作者: 张淑晴
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 机械专业教学 任务驱动 学习效率
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

机械专业知识概念较为复杂,理论较为抽象,对于职业学校机械专业学生来说,学习起来有一定的难度和深度.为提高课堂教学效率,让学生主动参与、勤于动手、乐于探究,教师可采用让学生主动发展的任务单教学模式,学生通过任务会积极主动参与,师生间在互动中相互激励,共同感悟.任务单的操作主要就是任务,任务实施得怎样将直接影响教学效率,所以教师一定要遵循任务驱动的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑晴		2	5	1.0	2.0