让演示实验成为高中物理高效教学的助推器

• 作者: 张晓军
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 物理演示实验 物理课堂教学 高中课程 高效教学 物理现象 教学策略 科学探究过程 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】随着新课改的不断深化,物理实验教学在当前高中课程教学改革的浪潮中受到了广大教育教学工作者的重点关注,然而,传统的应试教育对中学教学的影响仍然存在,不同程度的制约着素质教育前进的步伐。笔者以高中物理演示实验的教学为载体,从高中物理演示实验的分类、作用和实施的教学策略三个角度,阐述高中物理演示实验在实现高效物理课堂教学中的妙用,同时也为新课程背景下高效物理课堂教学模式的探讨提高一定的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓军		6	11	2.0	3.0