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摘要:
随着高等职业教育的快速发展,高职英语教学朝着全面提高学生职业英语综合能力的方向发展.鉴于传统高职英语教材的编排和实际应用中存在一些问题,新型高职英语教材随之应运而生,本文通过对比《新视野英语教程》和《新职业英语教程》在教学理念、内容设计、技能培养、测试方式等方面的编排,为高职英语教学提供有益的参考和启可.
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英语词汇隐喻
应用
启示
大学体验英语综合教程
论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新型英语教材对高职英语教学的启示——以《新视野英语教程(第二版)》和《新职业英语教程》为例
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 职业英语 新视野英语教程 新职业英语教程 职业能力
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 大学外语教学研究
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 H319.3
字数 3836字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓峰 14 3 1.0 1.0
2 沈剑 17 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业英语
新视野英语教程
新职业英语教程
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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13625
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