小学低年级口语训练之我见

• 作者: 孙小青
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 口语训练 低年级语文教学 作文训练 基本功训练 命题作文 三年级 教学为主
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学作文训练究竟应该从哪一个年级开始，多年来一直说法不一。有的人认为应该从三年级开始，其理由是低年级语文教学的任务是识字。并认为识字是阅读和写作的基础．不识字或识字不多，怎么能够作文呢？我以为这种片面的理解未免失之偏颇。固然，低年级语文教学是以识字教学为主，但毋庸置疑，三年级开始命题作文，并不意味着三年级以前没有作文的基本功训练。命题作文只不过标志着小学作文训练上升到一个较高的阶段。是作文训练所采取的又一种形式。的确。识字是阅读和写作的基础，但其目的不只是为了识字而识字。试想，如果低年级语文课只抓识字，或者单抓阅读，而放松了作文基本功的训练，那么，