论多元智能理论对教育观念的影响

• 作者: 魏婕
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 加德纳 多元智能理论 教育观念
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 硕士论坛
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 字数: 2350字
• 语种: 中文

摘要

多元智能理论是产生于20世纪80年代的一种新教育理论.它的提出和发展对当今世界的教育及其改革实践产生了重要影响.该理论认为,个体身上至少同时存在着九种相对独立、同等重要的智能,通过教育可以使它们都得到不同程度的提高.该理论对于我们树立自信乐观的学生观、多样化的教学观、评价观等具有重要的启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏婕	西华师范大学外国语学院	3	3	1.0	1.0