小学生值日“变味”敲响教育警钟

• 作者: 李俊
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 值日 集体责任感 警钟 教育 动手能力 劳动习惯 中心小学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

值日，是每一个学生在学习期间必须也是应该为集体做的事情。值日能锻炼学生的动手能力，增强集体责任感，培养劳动习惯，也有助于健全孩子的人格。据新华网11月13日报道，在福州市亚峰中心小学一间教室里，忙着扫地、拖地板的是来接孩子的家长或者钟点工，孩子们却在门外嬉戏或在一旁看着。值日的意义变了味，真让人揪心。