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摘要:
英语学习动机是影响学生学习效果的先决条件.学生语言学习的内在动机越强,就越有助于提高学习成绩.本文通过对河北北方学院高职高专学生的问卷调查发现:高职学生普遍缺乏英语学习动机,但他们的外在学习动机远远强于内在动机,本文提出了解决这一问题的对策和方法.
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学习动机
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职高专学生英语学习动机调查及对策
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 高职学生 学习动机 英语学习 学习效果
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 5512字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵素妮 河北北方学院外国语学院 15 15 2.0 3.0
2 连俊峰 河北北方学院外国语学院 10 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (17)
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研究主题发展历程
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高职学生
学习动机
英语学习
学习效果
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