作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如今的课堂教学都讲究有效性,而决定课堂教学有效性的因素有很多,教师的专业素养起着重要的决定因素.笔者通过几点谈一谈教师专业素养对体育课堂教学有效性的影响.
推荐文章
论体育教师专业成长的有效途径
体育教师
专业成长
途径
提升体育教师专业能力的研究
体育教师
专业能力
提升
浅谈如何提高师专院校体育课堂教学的有效性
师专院校
体育
课堂教学
有效性
论体育教师专业成长的有效途径
体育教师
专业成长
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体育教师专业素养对课堂教学有效性的影响
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育教师 专业素养课堂教学 有效性
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121
页数 分类号 G807.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.12.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇 16 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育教师
专业素养课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导