真实，学生数学学习的应然呈现

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习活动 学生 应然 身心发展规律 学习需求 主动学习 教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学生的主动学习是建立在真实的学习需求之上的。只有遵循学生的身心发展规律，用学生的眼光看待问题．才能在真正意义上实现“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”这一教学中应该呈现出的真实的、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		44	73	5.0	7.0