作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
这是我班的~节语文公开课,上的是五年级下册第五单元的《猴王出世》,上课的不是我而是五位学生。这五个“小先生”分工明确,带领大家自学、合作、探究,台下的我适时引导着台上“小先生”的教,有时又参与到各个小组的学习活动中。听课的老师得知我班这学期的每堂语文课都是这样上时,惊奇地问我是怎么做到的。
推荐文章
试论多维有效互动式的小学语文课堂教学
多维有效互动式
小学语文
课堂教学
高职语文课堂有效互动的反思与实践
顺应规律
有效互动
能力提升
导学互动式高效语文课堂教学的策略研究
课堂教学
导学互动
思维价值
培养能力
聚焦课堂互动实现教学共振 ——高中语文互动式课堂教学探究
高中教育
教学改革
高中语文
互动式课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我的“小先生”互动式语文课堂
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语文课堂 互动式 《猴王出世》 学习活动 公开课 五年级 学生 上课
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
互动式
《猴王出世》
学习活动
公开课
五年级
学生
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导