浅析愉快学习在小学数学课堂中的实施

• 作者: 陈维华
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 愉快学习 数学课堂 课堂教学设计 学生思想 小学 学习兴趣 教学过程 教学环节
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

在课堂教学中要让学生愉快地学习，关键在于教师要精心进行课堂教学设计，巧妙地构思教学环节，力求教学方法生动形象、灵活多变，营造一种愉悦的课堂氛围，从而激发学生的学习兴趣。使学生在乐中学．在乐中用。为了达到这种目的．既要从认识方面考虑教学过程的结构和活动顺序．又要从情感方面考虑教师要结合教材内容，精心、巧妙地设计教学过程。教学中要创造性地组织各种各样不同层次、性质、形式，且丰富多彩、饶有兴趣的活动，着力帮助学生在会学、善学、乐学上下工夫，从而减轻了学生思想负担，同时提高学生的学习兴趣，切实扭转数学课堂气氛沉闷、单调乏味，学生学习兴趣不浓、学习质量不高的局面。下面谈谈我的一些经验做法。