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摘要:
新形势下,针对高校学生身心发展的特点和认识规律,创建高校思想政治理论课“四位一体”教学模式,将专题型知识讲授、交流型课堂讨论、学习型组织氛围、体验式社会实践结合起来,形成全方位、多层次的“四位一体”教学综合体系.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课“四位一体”教学模式研究
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治理论课 教学模式 四位一体
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈若松 28 46 3.0 5.0
2 黄建红 23 75 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
教学模式
四位一体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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