浅谈情感体验在阅读教学中的重要性

• 作者: 杨世鹏
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 情感体验 文段阅读 课堂教学 文学文本 思想情感 微型小说 知识积累
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

在平时的课堂教学以及考试的文段阅读中，我们深深感觉到虽然学生在阅读文字上问题不大，但是要让他们真正能够理解作者的思想，或者在阅读题（特别是文学文本类选做题）上得到高分却不易。究其原因，主要是很多学生在阅读时，对于文章中所表达的思想情感理解不够深入甚至是不能理解，所考虑问题的角度也不够全面。甚至在某些微型小说中所表现的被我们看成是生活中的人之常情的主题，学生偏偏就是把握不住，理解出现偏颇。这是由于他们缺乏相关的知识积累，缺少人生经历和情感的体验，不能设身处地去思考体悟。由此可见，在阅读中教会他们进行情感体验显得十分重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨世鹏		4	0	0.0	0.0