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浅谈英语任务型教学活动的误区
浅谈英语任务型教学活动的误区
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摘要：
随着课程改革的稳步推进,任务型教学有如春风化雨般渗入现今的课堂中.作为一名小学英语教师,笔者一方面耳濡目染,深切感受任务型教学理论影响下的课堂现状,一方面也在教学实践中不断摸索,尝试剖析一些任务型教学活动的误区,也逐渐有了自己的一些看法.
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高职院校
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任务型教学
浅谈如何进行高中英语任务型教学
任务型教学
高中英语
教学
浅谈英语教学中运用任务型教学的意义与策略
任务型教学
英语教学
英语交际能力
意义
英语学习需求
教学途径
教学任务
语言学习
浅谈任务型英语教学在中国的适用性
任务型英语教学
中国
适用性
20世纪80年代
英语教学方法
英语教学法
任务型教学
语言学基础
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅谈英语任务型教学活动的误区 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语教学 任务型教学 误区 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 课程研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G427 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
任务型教学
误区
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3997
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1560
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