小学书法教育现状分析与对策

• 作者: 董恩喜
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学书法教育 现状原因 对策
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 3349字
• 语种: 中文

摘要

本文深度分析了小学书法教育现状原因,并从提高思想认识、加强领导措施、教师自身提高诸方面提出了切实可行的应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董恩喜		1	6	1.0	1.0