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江苏教育:小学教学期刊
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书法教育:在传承中创新
书法教育:在传承中创新
作者:
王铭波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
书法教育
创新
传承
中国传统文化
特色学校
中小学
学生
修养
摘要:
书法,是中国传统文化的重要组成部分,中小学书法教育是对学生的情趣、性格、修养、意志进行全面修炼的过程,是集育德、启智、健体、审美、创造等多种功能于一体的独特的教育。书法特色学校的建设必须有如此清醒的头脑和高远的认识,为此,我们开展了以下几方面的尝试:
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坚持传承创新拓宽书法教育空间 ──小学书法教学点滴谈
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浅谈书法创新教育的内容
书法
创新教育
教育内容
论书法教育在语文教学中的回归
书法教育
历史与现状
缺失与原因
回归路径
书法教育在小学语文教学中渗透的实践阐释
书法教育
小学语文
实践探究
内容分析
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文献信息
篇名
书法教育:在传承中创新
来源期刊
江苏教育:小学教学
学科
教育
关键词
书法教育
创新
传承
中国传统文化
特色学校
中小学
学生
修养
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
60-61
页数
2页
分类号
G47
字数
语种
DOI
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姓名
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被引次数
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G指数
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王铭波
17
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2013(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
书法教育
创新
传承
中国传统文化
特色学校
中小学
学生
修养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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