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浅谈品德与社会课教学策略
品德与社会
教学策略
实效性
浅谈品德与社会的教学策略
小学
品德与社会
教学策略
谈小学《品德与社会》的教学策略
《品德与社会》
教学策略
主渠道
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《品德与社会》教材中“历史题材”的教学策略探索
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 历史题材 《品德与社会》 教学策略 教材 学生创造性 历史事件 体验探究 情境
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱明友 6 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史题材
《品德与社会》
教学策略
教材
学生创造性
历史事件
体验探究
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
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0
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