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摘要:
从高职院校学生评价现状入手,在浙江广厦建设职业技术学院实施的“驾证式”考评模式的基础上,从知识、技能、素质方面分析学生评价实施框架,以及学院实施“驾证式”考评模式后所取得的教学改革成果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于全面发展的高职学生评价的技术框架探讨
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 驾证式考评 知识考评 技能考评
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G455
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林春蕾 8 4 1.0 2.0
2 祝小红 6 2 1.0 1.0
3 许元 18 16 3.0 3.0
4 蔡金亚 5 6 2.0 2.0
5 李勋 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
驾证式考评
知识考评
技能考评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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