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将语言文字运用落到实处--张祖庆执教课例《穷人》赏析
将语言文字运用落到实处--张祖庆执教课例《穷人》赏析
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摘要：
推荐文章
基于单元整体意识下的语言文字运用策略
单元整体
语言运用
层级梯度
积极推进语言文字规范化
语言
文字
规范化
聚焦语言文字教出"语文味儿"
语言文字
'语文味儿'
初中语文
依法推广普通话,促进语言文字规范化
普通话
规范汉字
语言文字规范化
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 将语言文字运用落到实处--张祖庆执教课例《穷人》赏析 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛(小学版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 45 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 1177字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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基础教育论坛(小学版)
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出版周期：
月刊
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chi
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1975
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