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将“偷”字探究到底--例谈课堂教学三维目标的整体性
将“偷”字探究到底--例谈课堂教学三维目标的整体性
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摘要：
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小学语文课堂教学中三维目标的几点思考
小学
语文
三维目标
初中历史课堂教学中三维目标的落实
三维目标
教学环节
方法与手段
论历史课堂教学的整体性
历史教学
课堂教学
整体性
联系
谈高中英语语言点教学课堂的整体性和高效性
高中英语
语言点
课堂教学
课堂整体性
课堂高效性
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文献信息
| 篇名 | 将“偷”字探究到底--例谈课堂教学三维目标的整体性 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（10） | 所属期刊栏目 | 备教导航 -- 备课参考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-63 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3169字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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