增强创新驱动发展新动力,构建合作学习发展新课堂

• 作者: 陈文明
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 创新 动力 合作学习 模式 探索
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 人物
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 字数: 4363字
• 语种: 中文

摘要

“合作学习、探究学习、自主学习”是新课程教学改革的一个重要理念,然而,目前关于这方面的经验绝大部分停留在所谓的“课前老师布置课堂探究的内容、学生自主预习下堂课的探究内容、课堂中在老师的主导下与老师或学生进行互动”这样一种“老师牵着学生鼻子拉你走”的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文明	广东省佛山市教育局教研室	6	0	0.0	0.0