浅谈综合设计性实验在医学生物学教育中的实践

• 作者: 侯燕芝 孙林 王庆松
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 综合设计性实验 医学教育
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2360字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.02.012

摘要

综合设计性实验可综合培养学生的实践能力和创新能力,提高学生的综合素质,现已成为目前我国高等医学教育教学改革的主要目标.以缺氧致小鼠脑组织生物化学成分异常改变为实验内容,就教学方法、实施过程、信息反馈和教学体会等方面进行讨论及总结,探讨综合设计性实验在医学生物学教育中的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯燕芝	首都医科大学基础医学实验教学中心	29	199	9.0	13.0
2	孙林	首都医科大学基础医学实验教学中心	48	188	8.0	11.0
3	王庆松	首都医科大学基础医学实验教学中心	21	72	6.0	8.0