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摘要:
为满足21世纪对医学人才的需求,充分利用病原生物学与兔疫学实验教学平台,以学生学习成长为中心,培养全面发展的创新型医学人才为目标进行教学改革与探索.在构建以人体器官为中心、临床疾病为主线的学科融合型实验和学生自主设计、创新型实验的基础上,完善教学内容、丰富课程资源,规范教学实施过程,多途径、全方位培养医学生的综合专业能力与素质.
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文献信息
篇名 基于医学生综合素质培养的病原生物学实验教学实践
来源期刊 基础医学教育 学科 生物学
关键词 病原生物学 实验教学 综合专业能力
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 665-667
页数 3页 分类号 Q2
字数 3009字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2018.08.18
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张力平 首都医科大学基础医学实验教学中心 42 140 6.0 10.0
2 郑群 首都医科大学基础医学实验教学中心 30 143 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
病原生物学
实验教学
综合专业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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