加强文学教学实践环节的思考

• 作者: 袁丹丹
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高等学校 文学教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 150-150,151
• 页数: 2页
• 字数: 3129字
• 语种: 中文

摘要

高校文学教学理论与实践脱节已经是一个至关重要的问题，主要表现为教材、教师以及教学过程的实践性不足，为了有效提高文学教学质量，提高学生综合素质，必须制定切实可行的政策，采取有效手段，多方面、多途径加强文学教学的实践环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁丹丹		17	19	3.0	3.0