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摘要:
当代青年人在“三观”中出现种种问题,与生命教育的缺位有关。生命教育是教导通过审美与觉知追寻爱与幸福的教育,音乐教育通过听觉感官获得精神愉悦的审美感受,并通过对内在情绪的觉知思考正确的生活态度,最终目的与生命教育一致,因此可以利用音乐教育从节奏和冥想、以乐会友、审美觉知等方式加强生命教育。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学音乐教育对生命教育的审美与觉知的开启
来源期刊 大众科技 学科 教育
关键词 音乐教育 生命教育 审美 觉知 心理健康
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 科技人力资源
研究方向 页码范围 166-168
页数 3页 分类号 G64
字数 5362字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢艳妮 南宁职业技术学院国际学院 11 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
生命教育
审美
觉知
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众科技
月刊
1008-1151
45-1235/N
大16开
广西南宁市新竹路20号
48-94
1999
chi
出版文献量(篇)
16289
总下载数(次)
45
总被引数(次)
40848
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