把握情境教学，让语文课堂再现魅力——结合《海燕》一文教学浅谈

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作者：

徐云华

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篇名	把握情境教学，让语文课堂再现魅力——结合《海燕》一文教学浅谈
来源期刊	语数外学习：语文教育	学科	教育
关键词	把握情境语文课堂魅力
年，卷（期）	2013,（5）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	27
页数	1页	分类号	G633
字数		语种	中文
DOI