语文教师请亮出你的日记来

• 作者: 马雪芳
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师日记 影响熏染 学生日记 高效作文教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

鉴于现行作文教学方法陈旧，形式呆板，训练量严重不足，学生作文兴趣低下，作文教学成效不高的原因，从改变作文教学方式、作文载体入手，尝试通过教师的日记写作来影响感染学生的日记写作的策略，探索出一条作文教学事半功倍的新路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马雪芳		72	8	1.0	2.0