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在小学语文课堂中渗透民族教育
小学语文
课堂教学
民族教育
在小学语文课堂中渗透民族教育
小学语文
课堂教学
民族教育
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文课堂中童趣的有效渗透
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 语文课堂 小学生 童趣 学生的主体性 课堂效率 参与度
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶兢 4 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
小学生
童趣
学生的主体性
课堂效率
参与度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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