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摘要:
在《义务教育语文课程标准》中,7—9年级“课程目标与内容”有两处提到了“说明性文章”:一处在“阅读”部分——“阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息”;另一处在“写作”部分——“写简单的说明性文章,做到明白清楚”。“说明性文章”应当就是传统意义上的“说明文”,《苏州园林》《松鼠》《宇宙里有些什么》等课文是这类文章中的典型。
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文献信息
篇名 激趣·语用·导读——例谈说明性文章的阅读教学
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 阅读教学 说明性 文章 《义务教育语文课程标准》 《宇宙里有些什么》 导读 语用 激趣
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 丁宏兵 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
说明性
文章
《义务教育语文课程标准》
《宇宙里有些什么》
导读
语用
激趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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