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摘要:
作文是语文教学中的一个重要内容,是集语文知识、观察能力以及思维能力方面的综合体现,由此也成为语文教学中最棘手的一项内容,作文教学在小学也存在着一定的难度。
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小学生
作文
教学方法
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文献信息
篇名 激活思维让学生乐于动笔
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 学生 激活 语文教学 语文知识 思维能力 观察能力 作文教学 综合体
年,卷(期) rjjx_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温东生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
激活
语文教学
语文知识
思维能力
观察能力
作文教学
综合体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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12
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