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在数学课堂中“活”用教学情境
在数学课堂中“活”用教学情境
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摘要：
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如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
学习兴趣
灵活性
趣味性,针对性
可探性
让情境教学有力地行走在数学课堂
情境
创设
数学课堂
用"情境"点亮初中数学课堂
初中数学
情境教学
课堂教学
用"情境"优化小学数学课堂结构
小学数学
教学情境
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文献信息
| 篇名 | 在数学课堂中“活”用教学情境 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 生态课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 149 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1667字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
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