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摘要:
声乐是一种激发并表现情感的艺术,只有对声乐作品有着全面的理解并加入自己的情感才能在演唱中达到声情并茂、以声传情的效果,所以声乐教学中的情感体验和审美能力就显得尤为重要.本文比较就论述了情感体验在声乐中的重要性,并提出了一些在声乐教学中培养学生审美能力的建议.
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文献信息
篇名 论声乐教学中的情感体验和学生审美能力的培养
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 声乐教学 情感体验 审美能力培养
年,卷(期) 2013,(z1) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 内蒙古师范大学音乐学院 60 113 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
情感体验
审美能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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